Vysvětlíte mi prosím jak se počítá tento příklad do předm. ZEL?

[Yeayer]

Ahoj, tak dnes jsem dostal náhlou písemku ve škole ze ZEL (Základy ELektrotechniky) jelikož jsem přišel asi o minutu pozdě do hodiny. Byl tam příklad, který měl být na II. Kirchhoffüv zákon a p. učitel mi nebyl ochoten pujčit opravenou písemku a když jsem se ho zeptal jestli mi tedy vysvětlí tak mě celkem odsekl s tím že si mám za ním zajít po škole a to jsem neměl čas. Tak se ptám tady - jak se to k sakru počítá? Nevím proč ale připadá mi, že I2 je nakreslen naopak. Já to počítal I1=Ue1/R1, I2=Ue2/R2, I3=0A a U3 (napětí na svorkách R3)=0V... ale prý je to špatně.

[Sendy]

Pochopitelně je to špatně, proč by I3 měl být nulový ?

[Yeayer]

Sendy: no to jsem si právě asi určitě špatně uvědomil. A jak bys to prosím řešil ty? to by mi pomohlo

[Sendy]

Já bych to řešil asi superpozicí, je to nejrychlejší...

[Yeayer]

Sendy: aha... tak nic no.

[Sendy]

Tak když máš přikázány K.Z., tak si sestav rovnice, ďosaď a máš to...

[PavelTl]

Tak já to zkusím, uvidíme jestli to někdo neshodí:
Vzhledem k tomu že Ue1 = Ue2, tak mezi zdroji nepoteče žádný vyrovnávací proud a tím se to celé zjednoduší.
Můžeš uvažovat jako by byl jediný zdroj Ue, který má v zátěži paralelní kombinaci R1/R2 v sérii s R3.
I3=Ue/(R1/2+R3) = 4,5/(0,6+3,9) = 1[A]
U3=R3*I3 = 3.9*1 = 3.9[V]
na R1/R2 pak vznikne U4 = 4,5-3,9 = 0,6 [V]
I1 = U4/R1 = 0,6/0,75 = 0,8A
I2 = U4/R2 = 0,6/3 = 0,2A
Pro kontrolu I1+I2=I3 .... 0,8+0,2=1

A špatně je nejenom směr I2, ale i I3, tedy pokud se stále značí proud směrem z + na - .

[Digiting]

Mám nyní úplně jiné starosti a povinnosti, ale selský přístup jsem v rychlosti načmáral zde http://www.lfhk.cuni.cz/soucek/smazat/ZEL.jpg
Zdraví D.

... takže hledím, že již druhé řešení, a jaká to náhoda, že se stejnými výsledky. V horším případě dvě šlápoty vedle a sebe.

[zuki]

Máte to správně. Se shodnými zdroji je to na kalkulačce asi na 5 operací (včetně = ) a výjde, že celkový odpor připojený na 4,5V je 4,5R... Takže zbytek jde spočítat už z hlavy....

Učitel je dost šetřil. Větší mazec by byl, kdyby byl třeba druhý zdroj zapojen obráceně (s jinou polaritou)... Zkus si Ye zkusmo spočítat napětí na R3?
Nápověda: rovnice jsem nepsal, ale ty bys měl Pokud jsem někde neudělal chybu, tak U3 je v tomto případě něco nad 2V.

[Yeayer]

Díky moc všem! už to konečně chápu! Příště už to budu počítat nějak takhle. Vůbec mi to nešlo do hlavy.

[PB0305]

rovnice jsem nepsal, ale ty bys měl

!!!

[zuki]

To je jednoduché, řešil jsem to jinak. Nedělal jsem součty proudů apod, ale zjednodušení R sítě (napěťových děličů). Už si nepamatuji jak se ten postup jmenuje... Je to taky jen pár kliknutí na kalkulačce... a nemusím řešit rovnice

Tak Yeayere - jak ti ten příklad (po změně polarity zdroje U2) vyšel ?

[Sendy]

Nejjednodušší výpočet by byl, transfigurovat ty tři odpory z hvězdy na trojúhelník, ve vzniklém trojúhelníku je jeden odpor mezi zdroji Ue1,2 a dva dají dohromady větev s I3.

Yeaer : měl by sis pročíst, co ses měl naučit ve škole ! Celé zadání je nejspíš myšleno tak, aby jsi použil naučenou metodu řešení obvodů jen pomocí smyček napětí, navíc se zvolenými směry proudu ve větvích, tedy :
- sestavit tři rovnice pro smyčky
- zjednodušit
- vypočítat I1,2,3...

Edit :
Různí autoři používají u těchto školometských výpočtů trochu odlišnou praxi, ale vždy to vychází z definice K.Z. Třeba pro největší smyčku by rovnice měla vypadat takto :

-Ue1 + R1*I1-R3*I3=0

V žádném případě bys neměl jako jednu z rovnic použít součet proudů v uzlu - vztah I1,I2,I3 - to by bylo použití 1. K.Z a tedy neplníš zadání řešit to 2. K.Z.