zosilnovac na meranie

[right13]

ahojte. mama je ucitelka u nas na priemyslovke.uci merania,a jednym z merani je meranie nejakych parametrov a blbosti na NF zosiku. nakolko studenti su svine,a nebavi ma kazdy tyzden menit v moduloch na ktorych meria MBA 810 pripadne TDA20xx.prosim o radu,potreboval by som nejaky jednoduchy koncacik.vykon nehra rolu.okolo 5W staci,ktory bude maximalne blbuvzdorny,neznici ho skrat.prepolovanie,SS na vstupe,a vysporiada sa zo vsetkymi kliatbami co su studenti schopny na neho vyslat.napajanie by bolo najlepsie okolo +-15V.existuje nieco take? najlepsie keby to bolo zo suflikovych zasob,nejaky tranzistoracik. nechcem davat velke prachy za integrace ktore vydrzia tyzden.
dakujem za kazdu radu

[DeadMAN]

U nas to riesili tak, ze ked sa odpalilo, musel dotycny priniest nove

[right13]

no,unas sa to riesi tak, ze ked niekto nieco pokazi,tak sa na to vyjebe,a ja to musim opravovat.spravim som nove osciloskopicke kable.vydrzali dva dni aj s cestou.z bobiskom sme robili meracie kable tusim z 2,5 reprokablu a pajkovali sme na to bananiky. uz mam doma zo 10 ze su potrhane...

[DeadMAN]

Nasrať im do rúk, nepustiť k vode a grátis jednu jebnúť po papuli. Z každú pokazenú vec 5 do klasifikačného + náhrady.

[jean]

No, tak toto keby sa stalo u nás za nebohej profesorky Čopjanovej, tak chlapec by radšej pristal na elektrické kreslo, okamžite minimálne 3-4 päťky a náhrada. A prospech je v piči (jednému chudákovi sa stalo, dal na 220V paralelne ručkový ampérmeter ). Miesto blbuvzdorného zosíka, nech si mama spraví poriadok so študentami.

[sinclair]

Nejpravděpodobnější je, že to ti zmrdi odpalujou schválně, aby nemuseli nic měřit. To samý s těma káblama.
Já jsem takový měřicí zesilovač pro jednu školu dělal jako vzorek, další kopie si pak vyrobili v rámci praxí sami. Bylo to s nesymetricky napájenou TDA2030, ale definitivní schéma ti dávat nebudu - zkus si trochu namáhat hlavu sám a popřemýšlej, co všechno je potřeba např. v napájení, aby to nezničila opačná polarita a přepětí, co je potřeba na vstupu a výstupu, aby mu neublížilo třeba 30V ss a podobně.
Přijdeš na to sám, nejsi přeci úplně blbej.

[wwsly]

Ono to není moc jednoduché jean, aby si ženská udělal pořádek, jsou to sráči o hodně větší jak dřív a jde to stále do prdele.

[redyuri]

bohuzial, dnes to nejde, kedze skolaj eplatena od poctu prckov....

[sinclair]

Jasně, je to humus, dnešní sopláci. Ale ono to jde, vyrobit "blackbox", který zesiluje a přitom je blbovzdorný proti sabotáži.

[NEONI]

Školákov nemôžeš vychovávať tak, že mu dáš do ruky len to čo nemôže dojebať. Musíš ho naučiť, aby to dojebať nechcel. Buď sankciami, alebo sa vyjebať na celé meranie. Bez toho určite vydržia.

Okrem toho všetko sa dojebať dá keď sa chce a ver, že oni chcú.

[redyuri]

prijal by som povinné platenie za repozitár labáku, s tým, že ak sa to neodjebe, tak sa peniaze vrátia. kto nezaplatí, nemeria....

[sinclair]

...a nemá klasifikaci, s tím bych souhlasil.
Nedá se všecko dojebat, pokud to neotevřou, tak ne. Kantor s autoritou s tímhle problémy nemívá, co kdo dojebe, to zaplatí.

[babakus]

Nám vždy před měření pan Učitel naflákal a řekl, že pokud něco zkurvíme, tak dostaneme mnohonásobně tolik, zaplatíme škodu a nepustí nás k maturitě. Za celé 3 roky se nic nepodělalo a vše fungovalo jak mělo. Takže záleží na tom jestli je to učitel nebo pan Učitel. Ale když jsem viděl co leze teď na školy, tak jsem z toho celkem vodvařenej a co teprve ti kantoři.

[Bystrouš]

Když jste u toho měření, tak já v tom zrovna ted jsem, 4.ročník. Jak jste postřehli jsem zatím cucákem v elektrice, ale i já když vidím některý študáky a bohužel i učitele co s tim vyvádí, mam divné pocity. Učí nás tací, kteří soujenom pro srandu respekt není žádnej, proč? protože oni sami tomu nerozumí, nenajdou chybu v našem zapojení, bez schématu jsou ztracení, pro rady musí ke kolegům, všechno svádí na vadný multimetry. Řekne nám, máte to špatně, nebo je tam zkrat a jde pryč. Jednou se sešli tří nad tím proč to nešlape, přitom měli vypnutý zásuvky. Jsou tam ale i Učitelé, se kterejma měření neni problém, ono když tomu učitel rozumí a vysvětlí nám to není s tim problém, obráceně to moc dobře nejde.

[BigDrobek]

U nás ve třídě bylo snad 5 lidí ze 30 co se nebavilo ničením vybavení 5 co vůbec nevěděli a zbytek se bavil tím, že to něják zničím, něják vodsmahnu.
V jednom zesu co tejden museli měnit konce, protože je dycky někdo odpálil zkratem na výstupu. Asi po dvacátý výměně to někdo předělal tak, že to vydrželo zkrat na výstupu.

[pistole]

Narvat do výstupu 20W odpor 4R a je klid to už se při 5W tédéáčku nedá usmažit ani šlusem na výstupu!

[right13]

jedno riesenie ohladom vstupu ma napadlo.sice zlozitejsie,ale bol to prvy nastrel. vstup pustit cez rele.a pred rele dat komparator nastaveny na 1,5-2V.prekroci sa toto napetie tak relatko odpoji vstup,az kym napetie neklesne,na vstup kondik,a mohlo by to byt odolne aj voci SS.este musim skusit nejak to napajanie vyriesit.lebo ochranne diody podla tadasheetu strelili ako na silvestra spolu zo svabom.

a na vystup skusit dat prudovu poistkualebo najjednoduchsie,pouzit rozne konektory na vstup,vystup,a napajanie ktore by sa ziadnym sposobom nedali pomiesat
este ma napada dat na vystup SS ochranu s tym,zeby bol "sledovac" aj na vystupe z relatka. cize by snimal priamo vystup.otazne je ci by to bolo dostatocne rychle...alebo skusit transila.ale s tym som este neroobil

[sinclair]

Tome, to je jen část řešení - představ si, že ten soplák schválně napere do výstupu 40V DC..než se nabije výstupní elyt, je po švábu...

[kazzatel]

Pak se divíte, že je tady samej čínskej brak... Číňan se jistě neučí něco ve škole ničit, to by vyjel razdva...takže se něco naučí a vejsledek pak tady vydíte... A mámě chlapče vyřiď, že když si neumí udělat pořádek, nebo to co chceš, vymyslet sama, tak ať jde radši učit vyšívání....

[right13]

nie zeby si nevedela urobit poriadok,je to dobra sekera.sak bobisek moze povedat ale staci sa na sekundu obzriet,a uz maju silvester.